你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老?！愋阆?/span>
親愛的父母，你們雖然不是十全十美，但是你們卻是我最大的驕傲。——崔欣宇
你們永遠(yuǎn)是我最愛的人，是你們給與我生命，我一定要好好努力學(xué)習(xí)，來回報(bào)你們?！獜堨?/span>
千言萬語匯成一句話：爸爸媽媽你們辛苦了?！踹\(yùn)嘉
以上摘自17級(jí)4班學(xué)生作業(yè)。
4月的第一周，我在任課的班級(jí)上了一堂《正確對(duì)待親情——情感共分享》的心理課。課上，我首先向同學(xué)們提出來兩個(gè)問題：我們班有多少同學(xué)和你的父母說過“我愛你”？有多少父母對(duì)你們說過“我愛你”。之后班級(jí)似乎陷入了一種沉默，隨后，只有三四名同學(xué)舉手，表示向父母表達(dá)過，而更多的卻是沉默。也許我們已經(jīng)習(xí)慣了這種默默的愛。父母把愛融到一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中，孩子們也心安理得的接受著父母的愛?？墒俏覀円尯⒆又溃愕臍q月靜好，有父母在替你負(fù)重遠(yuǎn)行。在課堂上，同學(xué)們“吐槽”了他們的父母，說的不亦樂乎。但是，當(dāng)我用一張A4紙給孩子們算了一下他們還能和父母相處多長時(shí)間時(shí)，孩子們安靜了。當(dāng)我給他們看親情實(shí)驗(yàn)《遇見20年后的父母》時(shí)，很多孩子流下了眼淚。課后我給孩子們留了一份作業(yè)，給你的父母寫一封信，把你最想說的話寫給他們。于是，我就收到了這樣一份份無法批改的作業(yè)。
這份作業(yè)的字里行間有學(xué)生們對(duì)父母的愛，對(duì)父母的感恩，也有對(duì)父母的“吐槽”。有的洋洋灑灑幾百字描述了和父母相處的生活點(diǎn)滴，有的寥寥數(shù)語，卻飽含真情。有人說親情是“慈母手中線，游子身上衣“的溫暖；是“烽火連三月，家書抵萬金“的牽掛；是“父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩歸途“的思念。千言萬語，都濃縮成一句話：“爸爸媽媽，我愛你”！最后，這些“作業(yè)”通過班主任，以照片的形式通過微信發(fā)給了學(xué)生們的家長。希望借此機(jī)會(huì)，能讓孩子們更理解父母，更孝順父母，能在孩子們的心中，種下一顆善良、孝順的種子，在未來的日子里生根發(fā)芽。
